Cycle devenir coach

Dans le langage courant, le «coach » est un entraîneur sportif. Par extension, le coaching désigne une méthode d’accompagnement.

Le COACH s’appuie sur une méthode : LE COACHING

Quel est son intérêt ?

Il est un facteur de réussite majeur pour développer la performance, la compétence et la motivation de ses collaborateurs, de toute personne en demande. Il s’appuie sur une écoute active et permet de mener à bien les objectifs d’un individu ou d’une organisation.

Un regard sur la méthode ?
C’est à la fois un ensemble d’outils, une technicité et un état d’esprit qui permettent de faciliter le changement génératif en termes de compétence, de motivation et de mieux être. Ainsi, les managers, les cadres et les personnes assurant un leadership peuvent développer un style de management ou d’accompagnement plus efficace et aidant.

QUELLE EST NOTRE ORIGINALITÉ ?

Nous formons des COACH VSO® (Vision Systémique des Organisations). Un Coach VSO© est un professionnel qui a intégré dans son champ de conscience une vision quaternaire :
 l’approche individuelle du « modèle du monde » qu’il va coacher, que ce soit une personne ou un groupe de personnes :
1. sur un plan observable, objectif ou descriptif
2. sur un plan intérieur ou subjectif
 l’approche collective au sein duquel le modèle du monde qu’il va coacher évolue :
3. sur un plan sociétal, c'est-à-dire, l’organisation avec ses structures visibles et formalisées
4. sur un plan culturel, c'est-à-dire, le système de valeur, le cadre de référence de nature subjective, véhiculé par l’organisation.

CERTIFICATIONS :

Cette formation est complétée par une certification, validée par Dominic Mousset-L, membre de l’ICF (Fédération Internationale de Coaching) et enseignant certifié international, accrédité par l'Association Internationale des Formateurs en PNL (INLPTA) :

Les personnes ayant accompli la formation peuvent accéder au titre de :
 PRATICIEN certifié COACH VSO®.

Ce cycle de formation vise former des Praticiens Coach certifié dans le cadre de l’INLPTA. Un second cycle sera proposé afin de former des Master Coach certifiés.

DUREE DE LA FORMATION

31 jours (217 h + 5 h de télésupervision en groupe + les travaux personnels)

Les sessions de la formation:

Session n° 1 (5 jours) : Montpellier du 13 au 17 octobre 2008 et Paris du 5 au 9 janvier 2009
Session n° 2 (5 jours) : Montpellier du 24 au 28 novembre 2008 et Paris du 9 au 13 février 2009
Session n° 3 (5 jours) : Montpellier du 2 au 6 février 2009 et Paris du 23 au 27 mars 2009

Ces 3 premières sessions correspondent à un tronc commun avec la PNL et l'Expertise en communication.

Session n° 4 (3 jours) : Montpellier du 6 au 8 avril 2009 et Paris du 4 au 6 mai 2009

Session n° 5 (5 jours) : Montpellier du 29 juin au 3 juillet 2009 et Paris du 6 au 10 juillet 2009
Session n° 6 (3 jours) : Montpellier du 2 au 4 novembre 2009 et Paris du 2 au 4 septembre 2009
Session n° 7 (5 jours) : Montpellier du 18 au 22 janvier 2010 et Paris du 14 au 18 décembre 2009
(Processus de certification)

N.B. : Les 5 h de télé-supervision s’effectuent entre les sessions 5 et 7.

Objectifs:

Devenir un communicateur efficace
Acquérir une stratégie d’excellence au niveau de l’accompagnement conversationnel
Savoir promouvoir l’engagement et améliorer la performance
Développer tout potentiel et favoriser l’autonomie
Développer une flexibilité comportementale adéquate en situation
Acquérir une technicité structurée et structurante lors de l’accompagnement
Avoir une meilleure connaissance et maîtrise de soi
Maîtriser l’art du recadrage
Acquérir et transmettre une vision systémique des organisations et y intégrer son action

PUBLIC :

Cette formation s’adresse à tous les professionnels de la communication, du sport, de l'éducation et de la formation, de la relation d'aide et de la santé, à tous les professionnels exerçant une responsabilité, cadres, managers, responsables d’équipe, à toutes les personnes exerçant dans l’accompagnement et motivées pour développer leurs ressources afin d’accroître leurs compétences, développer leurs capacités relationnelles et augmenter leur impact de communication dans leur environnement professionnel afin de s’orienter vers un accompagnement orienté solution.

LA PRATIQUE DU STAGE, LA PÉDAGOGIE :

Le stage offre ainsi un cadre unique pour explorer ses propres comportements et être l’acteur de son propre développement. La formation s'appuie sur des méthodes de pédagogie active. Apports théoriques alternent avec démonstrations et exercices en sous-groupes. La démarche est principalement structurée autour de certains outils PNL qui permettent un changement génératif en termes de compétence, de performance et de savoir-être.
Des professionnels de divers horizons pourront être amenés à intervenir dans le cadre de conférence–débat avec les stagiaires.

Des télé-supervisions en groupe interviendront dans le cours de la formation afin de réguler l’apprentissage et la pratique.
Tout contenu notionnel est expérimenté. Un support pédagogique bien documenté est remis à chaque participant. Des travaux sont proposés entre les sessions pour favoriser l’intégration des apprentissages.

Ce stage est animé par :