Les conduites addictives

Prendre en charge les conduites addictives.

Public 

Personnel soignant et non soignant, personnel éducatifs.

Objectifs 
  • Identifier et définir le contexte et les enjeux relatifs aux conduites addictives.
  • Mettre en oeuvre une relation interpersonnelle de qualité avec les personnes engagées dans une conduite addictive.
  • Mettre en oeuvre une prise en charge sanitaire et psychologique
  • Travailler en équipe pluridisciplinaire
Programme 

Définitions : conduites addictives et conduites à risque - Etat des lieux des consommations de substances psycho actives et autres dépendances - Les complications

Rappels sur la législation et aspects juridiques

Modèle explicatif des comportements: Les principaux déterminants des conduites addictives - Repérer les consommations de substances

Le regard sur les usages et les abus de substances psycho actives : La demande explicite, implicite et l'absence de demande

Le patient consommateur: L'orientation vers une prise en charge spécialisée - Construire un projet de prise en charge individuelle, regard critique sur cette construction - La nécessité de l'approche multidisciplinaire

Le sevrage et L'après sevrage : Suivi et évaluation

Méthode pédagogique 

Alternance d'apports théoriques, d'échanges et d'analyse des pratiques, d'exercices d'application afin de faciliter le transfert des acquis dans la pratique professionnelle quotidienne.

Modalités d’évaluation :

En début de formation, un quizz autoadministré permet de constater les connaissances et compétences.  En fin de formation, un outil spécifique permet de constater les acquis de formation. La satisfaction et l’atteinte des objectifs de formation sont évaluées via un tour de table et un questionnaire.

Suivi des évaluations :  Le taux de satisfaction globale vis-à-vis de nos formations sur 2021 est de 97 %. 

MAJ 10/01/22